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浅谈初中生物教学导入的有效策略
◆张文洁
（山东省济南实验初级中学）
【摘要】巧妙的导入能事半功倍，激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲望，为新知识的学习奠定良好的基础。 在
设计导入环节时，教师应该立足于学生的兴趣点，服务于课堂教学目标，根据不同的教学内容，来设计不同的导
入方法，提高生物课堂教学的效率。
【关键词】生物教学 导入 策略
俗话说：“良好开端是成功的一半”，课堂教学也不 实例的 “
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