07岁孩子理解认知.docxVIP

0-7岁儿童认知发展阶梯 一个月： 两个月：宝宝的听觉最灵敏就是听到目前的声音，当宝宝正因饥饿哭时，只要听到母亲 的脚步声，就会停止哭闹转头张望安静地等待喂。这一阶段的宝宝吃奶间隔时间比上月延长， 生活开始有规律，早晨定时大便，晚上睡眠时间加长，渐渐接近昼夜规律。经常能发出笑声， 愿意同大人对话，并能“啊、啊、呀、呀”自语，发出元音。到了二月末左右，由于视、听觉联系增多，视听觉联系有了共同的分辨能力，宝宝会对某张图表示偏爱，愉快地注视着喜 爱的挂图，眼睛滴滴溜溜地转。对照料的亲人也会有所偏爱，长期细心照料宝宝的人，会受 到倍加亲近 三个月： 3 个月的宝宝视觉有了发展，开始对有颜色的玩具很快能产生反应，对其它颜色反应要慢一些，认识奶瓶了，在听觉上发展较快，它总有一定的判别方向的能力，听到 声音后，头能顺着响声转动 180 度 四个月：这个时期的宝宝在语言发育和感情交流上进步较快。高兴时，会大声笑，声音 清脆悦耳，当有人与他讲话时，他会发出咯咯咕咕声音，好象跟你对话。此时宝宝的唾液腺正在发育经常有口水流出来，还出现把手指放在嘴里吸吮的毛病。4 个月的宝宝对周围的事物有较大的兴趣，喜欢和别人一起玩耍。能识别自己的母亲和面庞熟悉的人 五个月：5 个月的宝宝用表情来表达自己的想法。能区别家人的声音，能识别陌生人， 对陌生人做出躲避的姿态。 六个月：6 个月的孩子已经能 够区别某人和陌生人，从镜子里看出自己会微笑。会用不同的方式表示自己的情绪，如用笑、哭，表示喜欢或不喜欢。由于对周围世界的认识能力提高， 宝宝能认识妈妈的脸，看到疼爱与细心护理自己的妈妈就会笑，看到不认识的人的面孔时， 有时会哭，对妈妈表现出依恋，对周围表现的好奇，随之也会出现怕生现象。在宝宝觉醒时， 让宝宝练习坐、俯卧、从俯卧、翻身到仰卧、匍行都是很适合的 七个月：如果对 7 个月的宝宝十分友善地说话，他会很高兴，如果你训斥他，他会哭， 已经开始能理解别人的感情了。这个阶段的宝宝，能够使用一些身体语言来表达了，最容易 做的是拍手叫“好”，拱手表示“谢谢”，这两种是用双手来做的，妈妈经常做给宝宝看， 宝宝很容易学会，宝宝的手变得更加灵活，妈妈教宝宝传手，宝宝很快就能学会。宝宝的观 察能力也有增强，正在玩的玩具被人拿走，宝宝能很快发现。为了培养宝宝克制能力，让宝 宝懂得“不许”“不能”十分必要，如玩具不许放进嘴里：手不能放进盛有热食物的碗中等 等。宝宝额叶的抑制能力的中枢会用进废退，如果不能及时得到使用，就会退化而养成任性 的性格 八个月：看见熟人会用笑来表示认识他们，看见亲人或看护他的人便要求抱，如果把喜欢的玩具拿走，他会哭闹。对新鲜的事情会引起惊奇和兴奋。从镜子里看见自己会到镜子后面去寻找。 九个月：9 个月的孩子知道自己的名字，叫他名字 时他会答应，能懂“平台”等复杂语句。给他不喜欢的东西，他会摇摇头，玩 的高兴时，他会咯咯地笑，表现非 常欢快活泼。 十个月：10 个月的宝宝已经能够理解常用词语 的意思。并会一些表示词义的动作，10 个月的宝宝喜欢和成人交往，模仿成人的 举动，不高兴时会表现出不满意的表情。 十一个月： 十二个月： 十三个月： 十四个月： 十五个月：宝宝能认识物体的准确方向，会把简单形状的东西放入模型中；喜欢看图画， 会指着图画并拍打它们；喜欢用蜡笔乱涂乱画。希望被理解，用手势表达自己的意思；明显 表现出不同的气质类型，有的温和安静，有的活泼好动，自我意识进一步增强；喜欢到户外 玩耍，做游戏，喜欢在小朋友多的地方玩，但一般还是各自玩耍，互不交往：喜欢做没做过的事，对物体进行深入“探究” 十六个月：宝宝在穿衣服时能够很好地配合。开始对挫折和失败有了体会．因为他常常不能顺利地完成自己想要达到的目标。个性比较明显，会有自己的情绪和小脾气。当外界刺激超过了宝宝的承受能力时，他就需要发泄出来。妈妈和宝宝一起看书、讲故事是最让宝宝快乐的事，即使这个故事已经讲了一百遍也没关系。常在上下楼梯时不能正确判断台阶的高度，或在跑来要你抱的时候被自己的脚步绊倒等等 十七个月：孩子的知识在增长，脾气也在增长，不如意时，会扔东西、发脾 气，表示不服从，此时不要呵斥他。孩子的注意力很容易分散，用别的事情吸引他，会很快忘掉不愉快的事情 十八个月：在大小便之前已经能够知道叫人，仍然需要督促。记忆力和想象力也有所发展。一件玩具找不到了，宝宝会努力寻找，甚至会换一个地方再找 1 岁半-2 岁： 认识性别，学数数能数到 5，长短，前后和上下，知道物品属性。知道哪些能吃哪些不能吃 2-3 岁： 识清性别，数 1-10 。比较数的大小，长短，上下，前后，左右，认识的形象化的数字如分“2”像小鸭子 认识职业 如这是警察叔叔，那是护士阿姨”。3 岁左右的小儿能记住并会说出家