问题创设在高中数学教学中的应用分析——以培养学生的核心素养为例-来源：中国校外教育（第2020035期）-中国儿童中心.pdfVIP

问题创设在高中数学教学中的应用分析 ——以培养学生的核心素养为例 ◆吴庚尧 （福建省福安市第六中学） 【摘要】当前的教育中最不可忽视的内容是对学生核心素养的培养，而问题创设往往伴随着学生求知欲、探究欲 的提升，所以将问题创设融于核心素养的培养中非常有其必要性。 基于此，对如何利用问题创设来培养学生的抽 象思维、逻辑思维、数学建模、直观想象、数学运算五种核心素养