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- 2023-04-18 发布于四川
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中国校外教育 上 旬刊 教 师 经 验 谈
试论如何克服初中生学习化学的分化现象
◆李山花
(山东省郯城县育新中学)
【摘要】分析了初中生学习化学分化现象产生的原因,从引导学生进行有目的学习、加强学法的个性化指导、重
视实验教学、提升教师素养方面,探究了克服初中学生学习化学的分化现象的对策,对于解决化学教
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