大班幼儿早期阅读指导策略分析-来源：中国校外教育（第2020022期）-中国儿童中心.pdfVIP

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2023-04-18 发布于四川
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大班幼儿早期阅读指导策略分析-来源：中国校外教育（第2020022期）-中国儿童中心.pdf

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大班幼儿早期阅读指导策略分析 ◆陈琪（江苏省灌云县机关幼儿园）【摘要】随着教育制度的不断改革，对大班幼儿的教学质量提出了更高的要求，不仅要确保幼儿掌握基础的生活技能和理论知识，而且还应做好幼儿的早期阅读指导工作，为幼儿以后学习的展开奠定良好的基础。而幼儿早期阅读能力受多方面因素的影响。因此，为了有效地增强大班幼儿的阅读能力，就应确保早期阅读指导措施的有效落实，有效培养幼儿的阅读意识。