深度学习视野下素养为本的“化学能与电能”教学设计-来源：中国校外教育（第2020022期）-中国儿童中心.pdfVIP

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2023-04-18 发布于四川
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深度学习视野下素养为本的“化学能与电能”教学设计-来源：中国校外教育（第2020022期）-中国儿童中心.pdf

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深度学习视野下素养为本的 “化学能与电能”教学设计杨学博康彩凤 ◆ 　（庆阳第六中学；庆阳第一中学）【摘要】通过重构 “化学能与电能”教学内容，以学生为主体，开展以化学实验为主的多种探究活动，帮助学生从宏观、微观层面更好地理解原电池的原理和形成条件，以培养和发展学生的宏观辨识与微观探析、科学探究与创新意识、证据推理与模型认知等化学学科核心素养。