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小班主题教案活动反思 小班主题教案活动反思1 设计背景 针对幼儿的年龄特点结合我班小朋友的实际情况，我们重点培养他们的生活自理能力。经过近一年的培养，大部分幼儿已经掌握穿脱衣服、鞋子的方法。我班级幼儿午睡时要脱袜子，可起床时我们发现不少幼儿不会穿袜子，或穿的不整齐。针对这种情况设计开展主题活动：《穿袜子》。 活动目标 1、根据一只袜子的色彩、图案、大小找到相应的另一只袜子。2、 初步学习穿袜子的方法（袜口套进去，袜头套住脚指头，袜跟套住脚后跟），提高自理能力。3、注重及早抓起，培养幼儿的`良好行为习惯和独立能力。 重点难点 重点：初步学会穿袜子的方法，提高自理能力。 难点：找到袜根，会把袜根套在脚上。 活动准备 每人一双袜子、在教室里铺上防滑垫。 活动过程 师幼脱鞋子、袜子进场坐在垫子上。（袜子放在鞋子里，鞋子放整齐） 一、游戏导入 导入语：我们光着小脚一起来玩一个游戏吧。动动动，动动脚指头；跺跺跺，跺跺脚后跟；碰碰碰，碰碰脚底板。（配乐：《小脚丫》儿歌） 师幼互动游戏。 二、复习袜子的特征。 1、指示语：请你们每人找一只喜欢的袜子玩一玩。（幼儿每人拿一只袜子） 2、教师提问：你的袜子是什么样子的？（请小朋友说说自己手里的袜子的特征，并区分袜口、袜跟、袜头） 三、学穿袜子，提高自理能力。 1、幼儿尝试穿