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谈社交礼仪课程的教学创新 1 教学创新是实施创新教育的基本途径 创新教育是以培养创新人才为价值取向的素质教育，重点在于培养学生对 未知领域的探索热情和探索性学习能力，以及创新精神和实践能力，发展学生 的创新素质.创新素质是人的一种综合的心理品质,主要由三方面要素构成:第一 要素是创新人格，属动力系统,包括强烈的动机、不懈的追求、学习热情、探究 欲望、创新精神、自主性、主动性、好奇心、求知欲、坚韧性等；第二要素是 创新思维，属智能系统，包括思维的敏锐性、流畅性、变通性、批判性、发散 性、独创性等；第三要素是创新技能,属于工作系统,包括创新基础的基本知识 技