论如何构建小学班主任与学生的和谐关系-来源：中国校外教育（第2020001期）-中国儿童中心.pdfVIP

论如何构建小学班主任与学生的和谐关系 ◆梁桂玲 （山东省青州市云门山街道驼山小学） 【摘要】小学班主任作为班级课堂的组织者和管理者，其自身管理水平的高低在一定程度上对小学教育事业的发 展具有重要影响。 因此，在新课程教育体系改革下，通过构建和谐的师生关系，提高班级管理工作质量和工作效 率成为了目前小学班主任的核心发展方向。 鉴于此，主要阐述了小学班主任与学生和谐关系的基本内容，并对其 和谐关系的构建方式进行了全面探讨