高中物理课堂教学方法探究-来源：中国校外教育（第2020025期）-中国儿童中心.pdfVIP

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2023-04-18 发布于四川
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高中物理课堂教学方法探究-来源：中国校外教育（第2020025期）-中国儿童中心.pdf

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高中物理课堂教学方法探究 ◆马宪文（吉林省公主岭市范家屯镇第一中学校）【摘要】高中物理作为一门抽象性强的学科，知识体系较为复杂，对学生的思维逻辑性要求较高，使用传统的 “灌输式”教学方法已无法满足学生的需求。问题教学法以学生为主体，一方面，提升了学生的学习兴趣；另一方面，还开发了学生的发散性思维，训练了学生的思维深度，整体上提高了教师教学的质量。从问题教学法应用的前提条件与应用分析两方面