2023年512全国防灾减灾专题培训PPT纪念汶川地震十五周年防灾减灾PPT课件（带内容）.pptxVIP

防灾减灾 平安相伴05/12防范化解灾害风险5.12全国防灾减灾?汶川地震十五周年全国防灾减灾日汇报人：XXX汇报时间:20XX 目录1全国防灾减灾日2灾害及其应对措施3关键时刻能救命的小贴士4防灾减灾知识竞答 第一章节全国防灾减灾日防-范-化-解-灾-害-风-险 全国防灾减灾日2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级特大地震，也就是汶川大地震。这场新中国成立以来破坏性最强的大地震仅四川全省就有68712人遇难、17912人失踪。这场大地震给全国人民带来了巨大的心理压力和难以愈合的心灵创伤，堪称国家和民族史上的重大灾难。灾害发生后，全国人民在党中央、国务院的领导下众志成城、抗震救灾，表现出了前所未有的团结与坚强。2008年6月，山西省太原市有政协委员提议，为表达对灾害遇难者的追思，增强全民忧患意识，提高防灾减灾能力，有必要设立“防灾减灾日”或“中国赈灾日”借此表达对地震遇难者的纪念，弘扬团结抗灾的精神。 全国防灾减灾日图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。其中,雨后天晴的彩虹寓意着美好、未来和希望;伞是人们防雨的最常用工具,其弧形形象代表着保护、呵护之意;两个人代表着一男一女、一老一少……大家携手,共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。 全国防灾减灾日2023年全国防灾减灾日今年5月12日是我国第15个全国防灾减灾日，也是汶川地震十五周年。5月6日至12日为防灾减灾宣传周。今年全国防灾减灾日主题为“防范灾害风险 护航高质量发展”。 第二章节灾害及其应对措施防-范-化-解-灾-害-风-险 灾害及其应对措施地震是能量从地球内部某一有限区域内突然释放出来而引起的急剧变动，以及由此而产生的地震波现象。从造成人员死亡来看，地震灾害堪称是群灾之首。一旦发生地震，要保持镇静，在具有抗震能力的房屋内就近躲避。在不具有抗震能力的房屋内应及时逃往空旷地带。在家里，要关掉煤气，就近切断电源，就近迅速在安全地方躲避。地震篇 灾害及其应对措施在影剧院、体育馆内，可蹲在座椅旁、舞台脚下，震后在工作人员组织下有序疏散。在教室里，在课桌下或课桌旁躲避，震后在教师指挥下迅速撤离至开阔地带避险。在商场、饭店中，选择结实的柜台商品(如低矮家具等)或柱子边、内墙角等处，就地蹲下。地震篇 灾害及其应对措施在野外迅速向空旷地带转移，避开陡峭山体，防止遭受滑坡、落石的伤害。在户外避开高大建筑物，如楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑，过街桥、立交桥、高烟囱、水塔;避开高耸物或悬挂物，如变压器、电线杆、路灯，广告牌;避开危险场所，如狭窄的街道、危旧房屋、危墙、女儿墙、易燃易爆品仓库等。海边遇到地震，尽快向远离海岸线的高处转移，避免地震可能产生的海啸袭击河、湖边遇到地震，尽快往地势高的地方转移，避免遭遇地震可能产生的次生水灾袭击有利的避震空间:室内结实、不易倾倒、能掩护身体的物体下或物体旁;开间小、有支撑的地方。正确避震姿势:趴下、蹲下或坐.下，尽量使身体的重心降低，保护身体的重要部位——头、颈、眼睛、口鼻。逃生时不可跳楼不可乘坐电梯。地震篇 灾害及其应对措施中心附近地面最大风力达到6~ 7级或以上的热带气旋，统称为台风，包括热带低压、热带风暴、强热带风暴、台风、强台风和超强台风。台风预警信号分五级，分别以白色、蓝色、黄色、橙色和红色表示。尽量不要外出；露天集体活动或室内大型集会应及时取消，并做好人员疏散工作;不要到台风经过的地区旅游或到海滩游泳，更不要乘船出海。台风篇 灾害及其应对措施如果你住在帐篷里，立即收起帐篷，到坚固结实的房屋中避风。如果你在水面上(如游泳)，立即上岸避风避雨。如果你已在结实的房屋里，小心关好窗户，在窗玻璃.上用胶布贴成“米”字图形，以防窗玻璃破碎。如台风加上打雷，则要采取防雷措施。如果在外面，则不要在临时建筑物、广告牌、铁塔、大树等附近避.风避雨 灾害及其应对措施台风过后尽量不要开车进山区;外出尽量避免前往危房等安全隐患较大的场所。台风过后，要注意预防疾病的发生;管好饮用水，千万不要喝生水;有外伤不要碰水，皮肤已感染发病的不要用手抓;积水退后及时清理环境、灭“四害”台风篇 灾害及其应对措施暴雨是指短时间内产生较强降雨(24小时降雨量≥50毫米或12小时降雨量≥30毫米)的天气现象。预警信号:暴雨预警信号分三级，分别以黄色、橙色、红色表示。暴雨黄色预警信号6小时内本地将有暴雨发生，或者已经出现明显降雨，且降雨将持续。暴雨橙色预警信号在过去的3小时，本地降雨量已达50毫米以上，且降雨将持续。暴雨红色预警信号在过去的3小时，本地降雨量已达100毫米以上，且降雨将持续。 灾害及其应对措施关注当地天气预报，留意最新预报预警信息。暴雨中行人尽快到地势较高的建筑物中暂时避雨。发布暴雨橙色预警，学生可以延迟上学;.上学、放学途中的学生应