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学习型幼儿教师共同体的构建角度与策略
◆孙伯乐
（韩国京畿道安养市安养大学）
【摘要】构建专业的幼儿教师学习型共同体模式，有助于促进幼儿教师专业发展，建设合作型幼儿园文化，提升
幼儿教育质量。 从小组形式学习型共同体在培训中的帮助、为提高教师教育质量应组织的培训、创新教师考评纳
入教师评估的因素分析等这些方面，探讨了学习型幼儿教师共同体的构建角度与策略。
【关键词】幼儿教师 学习型共同体 构建角度 构建策略
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