班主任班级管理“娱教”策略探析-来源：中国校外教育（第2020020期）-中国儿童中心.pdfVIP

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2023-04-19 发布于四川
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班主任班级管理“娱教”策略探析-来源：中国校外教育（第2020020期）-中国儿童中心.pdf

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班主任班级管理 “娱教”策略探析 ◆魏洪艳（武汉第三寄宿中学）【摘要】做好班级管理工作，对班主任有很高的要求，体现在阅历、知识、理论的积累上。基于此，探究 “娱教”班级管理的研究基础支持，认为班级 “娱教”管理的实施有一定难度。深入思考班主任班级管理 “娱教”策略，从班干部的培养、后进生的激励和趣味引导三方面入手进行总结，希望能为关注此话题的教育工作者提供参考意见。【关键词】寓教