- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
“课程思政”理念下计算机基础课程教学改革的探索与实践
张 艳
◆
(内蒙古民族幼儿师范高等专科学校)
【摘要】计算机基础课程教学作为一门重要的学科,对未来的就业和深造都起到了工具性的作用。 不少学校对这
门课程进行了不同的教学改革,取得了积极成效。 教师在给学生讲述专业知识的同时,也需要将 “课程思政”引
入到讲课的每个环节,这是知识讲述与价值观养成的一
您可能关注的文档
- 如何有效提高初中英语课堂教学的质量与效率刍议-来源:中国校外教育(第2020013期)-中国儿童中心.pdf
- 农村学校初中英语听说教学应注意的几个方面-来源:中国校外教育(第2020013期)-中国儿童中心.pdf
- 论情感教学在高中英语教学中的必要性、原则与作用-来源:中国校外教育(第2020013期)-中国儿童中心.pdf
- 运用绘本教学体现小学英语教学的核心素养-来源:中国校外教育(第2020013期)-中国儿童中心.pdf
- 新时期提升小学英语教学水平的策略-来源:中国校外教育(第2020013期)-中国儿童中心.pdf
- 小学英语生活化教学方法探究-来源:中国校外教育(第2020013期)-中国儿童中心.pdf
- Learntoread小学英语教学整合的尝试-来源:中国校外教育(第2020013期)-中国儿童中心.pdf
- 构建小学英语高效课堂的策略-来源:中国校外教育(第2020013期)-中国儿童中心.pdf
- 在小学英语教学中优化小组合作学习的策略-来源:中国校外教育(第2020013期)-中国儿童中心.pdf
- 提高少数民族地区初中英语教学水平的对策分析-来源:中国校外教育(第2020013期)-中国儿童中心.pdf
- 探索课改新路,彰显活动特色-来源:中国校外教育(第2020021期)-中国儿童中心.pdf
- 高等院校“水力学”课程的教学改革与探讨-来源:中国校外教育(第2020021期)-中国儿童中心.pdf
- 语文阅读教学应坚持的有效性原则初探-来源:中国校外教育(第2020021期)-中国儿童中心.pdf
- 论科学课教学中如何实现有效目标并激发学生的探索欲望-来源:中国校外教育(第2020021期)-中国儿童中心.pdf
- 构建辅助专业基础课教学的微信公众号“微说生化”的探索-来源:中国校外教育(第2020021期)-中国儿童中心.pdf
- 物理实验数字化教学资源建设与应用分析-来源:中国校外教育(第2020021期)-中国儿童中心.pdf
- 以《我最好的老师》为例谈阅读层级教学策略-来源:中国校外教育(第2020021期)-中国儿童中心.pdf
- 谈如何有效进行小学科学实验教学-来源:中国校外教育(第2020021期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈散文教学-来源:中国校外教育(第2020021期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈高校思想政治理论课案例教学法-来源:中国校外教育(第2020021期)-中国儿童中心.pdf
文档评论(0)