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学校工作计划 2017-2018 学年度第二学期） 一、工作思路 以中心校 2018 年工作计划为依据， 以“常规教学管理质量年” 为载体，结合本校实际，强化内部管理，提高教育教学质量。 二、主要任务与目标 （一）德育工作 加强校园文化建设，优化育人文化。丰富主题教育活动。 开展好中华优秀传统文化进校园活动， 将读书活动与传统文 化有机结合。 加强德育队伍建设，班主任的管理能力和育人水平。抓好 心理健康 教师队伍建设。 以养成教育及文明礼仪教育为重点，教育学生践行《守则》 和《规范》。 重视家校联系，健全家校联系制度。 （二）教育教学工作 适龄儿童入学率达到 100 ％，巩固率达到 100 ％，年度流失 率控制在 1%以内；毕业年级学生毕业率达到 99 ％；各年级全科 合格率不低于 97% 。 加强常规教学管理，全力提升学校的教学质量。 开展好几项重点工作： 常规教学管理规范， 课堂教学改革稳 步推进，师生读书活动深入开展，传统文化进校园活动扎实开展。 （三）安全工作 学校安全教育与管理工作的规范化、科学化、精细化，增强 学校安全管理的实效性，全面提高安全管理水平和学生自我保护 能力。确保实现重大安全责任事故和重大影响安全事件双“零” 为目标。 （四）法制教育工作 加强法制宣传教育工作，以“依法治国”为依托，推进依法 行政和依法治教，深入实施法治文化建设，有效维护师生合法权 、人益。 （五） 体育卫生工作 做好体育大课间活动的开展，丰富社团活动内容。加强学校 卫生安全管理和传染病防控工作，确保学生体质得到有效提高。 三、主要工作及措施 （一）德育工作： 做好常规德育工作 认真落实好每月专题教育活动，内容具体，记录详实。 以国旗下讲话、传统节日、重大事件等为教育契机， 开展好主题教育等活动，发挥主题教育功能。做到内容明确，形 式多样，主题突出。 抓好学生养成教育，通过板报、广播、手抄报、小竞赛 等形式， 培养学生良好的道德习惯、学习习惯和行为习惯。 加强校园文化建设，提升校园文化品位。主要抓好几方 面落实。一是加强校园的设施、建筑及各教育功能室的建设和完善，加大投资力度；二是强化校风校训的文化建设，提升德育文 化内涵。校园布置体现传统文化内容；三是充分利用手抄报、广 播的作用。 进一步加强传统文化进校园活动 继续开展好经典诵读和力行活动。一是诵读与背诵。主 要以《弟 子规》、《三字经》、《千字文》、《朱子治家格言》、《增广文集》《笠翁对韵》为诵读内容；二是理解与应用。三是思考与力 行。 开展“传统文化”主题教育活动。以中国传统节日为切 入点，开 展丰富多彩的民俗教育活动。 通过课堂载体突显育人作用。将“传统文化”教育融入 于课堂教学活动中。 （5）本学期进行一次传统文化经典展示活动。 3 . 扎实开展家校联系工作，扩大育人效果 加强家校联系，本学期召开一次“家长会” ，做到有主题内容 和反馈结果。鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学中 来，使家庭、社会和学校教育紧密结合起来，达到共建效果。 加强心理健康教育，确保学生健康成长 将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。提高心理健康 教育，关注学生身心成长。 抓好心理健康教师队伍建设，组织班主任加强心理健康 知识学习 不断提升心理疏导能力。 3）发挥“心语信箱”作用，对学生反映的心理问题及时反 开展好生命教育 （1）开展生命教育系列活动。通过主题班队会、课堂教学、 专题讲座等形式认真落实好。 加强艺术教育 在去年社团活动的基础上丰富活动内容。 （二）教学工作 规范办学行为 （1）落实课程计划。结合本校实际认真落实课程计划，尽量 多开学科， 开足课时。落实课程标准。 （2）规范计划管理。结合实际制定学校各项工作计划。 （3）规范学籍管理。严格执行中心校学籍管理规定，落实好 月报告制 度。 教学工作 加强组织领导。 学校成立教学工作领导小组， 明确分工， 明确职责，明确工作的数量与质量。 完善制度建设。强化制度落实，要求教职工熟悉、熟知 各类管理 制度，并扎实落实到实际工作中。 常规教学规范化、精细化。对备课、上课、作业设置与 批改、辅导和学生评价等教学环节，对集体备课、听课、评课、 教研等工作的数量、质量作出规范，严格按规定抓细、抓实、抓 精常规教学管理的各个环节。 强化过程管理。 加大抓教学力度。做到深入教研组抓备课，深入课堂抓教学， 深入班级抓管理。校长每周听课不少于 4 节课。做好教育管理反 思日记工作，结合自身工作记好教育管理反思日记。提高检查实 效性，做到及时、全面、深入。丰富课堂巡查内容，涵盖教学秩 序、课堂纪律、执案教学、作业批改等。保证巡查次数，注重巡 查的实效性，发现问题，并及时反馈整改。落实周例会制度，每 周召开一次例会，总结上周、部署本周教学工作。 扎实开展教研