作文いじめについて 讲义-高三日语二轮复习.docxVIP

第四部分 写作（满分30分） 校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，是最常见的一种校园暴力。当前我国和全球的校园欺凌现象都十分严峻，各国政府和各国际组织也出台了相关法律法规、政策及文件以应对校园欺凌。联合国教科文组织提出的“全面性教育”理念中也涵盖了认识与应对校园欺凌的相关内容。对此你有什么看法？ 请以「いじめについて」为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1．简单说明什么是校园欺凌。 2．你认为为什么会出现校园欺凌。 3．我们应该如何预防校园欺凌。 范文： いじめについて いじめとは、EQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(むし),無視)、EQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(なかま),仲間)はずれ、EQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(ぼうりょくこうい),暴力行為)など、EQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(あいて),相手)にEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(せいしんてき),精神的)、EQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(しんたいてき),身体的)なEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(くつう),苦痛)をEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(あた),与)えることです。どうしていじめは起きてしまうのでしょうか。いじめのEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(かがいしゃ),加害者)はEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(ひがいしゃ),被害者)にはEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(かんけい),関係)のないEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(かって),勝手)なEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(りゆう),理由)で、EQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(あそ),遊)びやEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(たの),楽)しさをEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(もくてき),目的)としていじめをしたり、EQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(かてい),家庭)でEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(しょう),生)じたEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(すとれす),ストレス)をEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(せ),攻)めやすいEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(あいて),相手)にEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(たい),対)してぶつけたりすることがあります。 それでは、いじめをEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(ぼう),防)ぐにはどうしたらよいでしょうか。まず、「いじめはEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(にんげん),人間)としてEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(ぜったい),絶対)にEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(ゆる),許)されない」というEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(いしき),意識)をEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(ひとりひとり),一人一人)のEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(せいと),生徒)にEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(も),持)たせなければなりません。EQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(つぎ),次)に、EQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(がっこう),学校)のEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(きょういくかつどう),教育活動)をEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(とお),通)して、おEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(たが),互)いをEQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(おも),思)いやり、EQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(そんちょう),尊重)し、EQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(せいめい