数学思想方法形考任务教学案例.pdfVIP

案例名称：角的初步认识 教学目标： 1、经历从现实生活中发现角、认识角的过程。 2．初步认识角，知道角各部分的名称，会初步比较角的大小，学会画角。 3．培养学生的观察能力、初步的动手操作能力及合作意识。 教学重点：认识角。 教学难点：正确画角。 案例陈述： 以人教版二年级数学书38-39页例题为教学内容开展教学 教学过程: 一、创设情境，导入新课 1、出示主题图，学生观察 2、提问：从图中你发现什么？ 二、方法探究，学习新知 （一）联系实际，找角 1、说一说你从图中发现什么？ 2、小组活动：找角 师：同学们观察得很仔细，在日常生活中很多地方有角，在我们身边