小学数学分数教学方法研究-来源：中国校外教育（第2020032期）-中国儿童中心.pdfVIP

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2023-04-19 发布于四川
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小学数学分数教学方法研究-来源：中国校外教育（第2020032期）-中国儿童中心.pdf

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小学数学分数教学方法研究 ◆王江顺王胜国（安徽省铜陵市枞阳县钱铺镇将军小学；安徽省铜陵市枞阳县钱铺镇黄岗小学）【摘要】由于分数知识点抽象性强，概括性强，导致很多小学生在学习的过程中感到吃力，学习效果不佳，这也在一定程度上增加了教师的教学难度。现如今，小学生在分数学习中普遍存在概念理解不清晰、运算时候经常出错、解题时不知如何下手等问题，为了改善这一局面，数学教师应当积极探索、创新教学方法，以学生理解、感兴趣的方式将