广州市荔湾区人民政府国有土地上房屋征收办公室公开招考14名编外合同制人员模拟预测试卷【共500题含答案解析】.docxVIP

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  • 2023-04-28 发布于四川
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广州市荔湾区人民政府国有土地上房屋征收办公室公开招考14名编外合同制人员模拟预测试卷【共500题含答案解析】.docx

广州市荔湾区人民政府国有土地上房屋征收办公室公开招考14名编外合同制人员模拟预测试卷【共500题含答案解析】 答题时间:120分钟 试卷总分:100分 试卷试题:共500题 题型 多选题 单选题 填空题 判断题 简答题 公文写作 合计 统分人 得分 一.多选题(共180题) 1.我国海监船进人我国领土钓鱼岛进行巡航活动,但遭到某国的干扰。外交部发言人在记者会上表示,钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土。中方有关船只在中国管辖海域进行正常的巡航活动是无可非议的。何时再派船去钓鱼岛巡航是中国内政。这表明_____。 A: 中国海监船的巡航活动是主权国家行使独立权和管辖权的体现 B: 中国海监船的巡航活动是主权国家行使平等权和自卫权的体现 C: 在涉及民族和国家利益的问题上国家力量是决定性因素 D: 维护国家主权和安全要始终放在第一位 参考答案: AD 本题解释:【答案】AD。解析:外交部的做法体现了中国海监船的巡航活动是主权国家行使独立权和管辖权的体现,维护国家主权和安全要始终放在第一位。故本题答案选AD。 本题所属考点-题库原题 2.在2013年政府工作报告中,有关保障和改善民生的做法包括_____。 A: 建立新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险制度 B: 建立新型农村合作医疗制度和城镇居民基本医疗保险制度 C: 加强重点人群就业工作,提高职业培训和就业服务水平 D: 健全城乡居民低保、医疗、教育、法律等救助制度 参考答案: ABCD 本题解释:【答案】ABCD。解析:A、B、C、D四个选项都是2013年政府工作报告中有关保障和改善民生的做法。故本题答案选ABCD。 本题所属考点-题库原题 3.同党的群众路线“群众——领导——群众”相一致的哲学基础是_____。 A: 辩证法的“个别--般一一个别” B: 认识论的“实践一一认识——实践” C: 辩证法的“肯定——否定——否定之否定”. D: 认识论的“认识——实践——认识” 参考答案: AB 本题解释:【答案】AB。解析:党的群众路线是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。“从群众中来”,就是把群众的经验和意见集中起来,形成理论、政策和办法。类似于从“个别”到“一般”的过程,从实践到认识的飞跃过程。“到群众中去”就是把已经形成的理论、政策和办法拿到群众中去,指导群众的实践。类似于将“一般”转化为“个别”,由认识到实践的飞跃过程。C选项辩证法的“肯定——否定——否定之否定”与题意无关,D选项认识论的“认识——实践——认识”颠倒了实践与认识的关系。故本题答案选AB。 本题所属考点-题库原题 4.某年3月的一天,从北京飞往乌鲁木齐的民航班机在哈密地区上空发现一个不明飞行物,它放射着探照灯式的强光,与飞机相对而行。目击者疑惑不解,以为是星外来客驾着飞碟光临地球。后来科学家依据实践判明,那并非是什么星外来客,而是大气中的等离子体火球在高速旋转飞行。这表明_____。 A: 世界并不神秘,科学能够揭开它的奥秘 B: 感性认识只能认识自然界的现象,科学则能揭示它的本质 C: 从感官获得的认识是不可靠的,从科学实验中获得的认识才真正可靠 D: 认识是一个从不知到知,再到完全知的过程 参考答案: AB 本题解释: AB【解析】题干的意思是依据客观实际,通过实践,运用科学手段可以揭开世界的本质,世界并不神秘不可知。 5.在一份保险合同履行过程中,当事人就合同所规定的“意外伤害”条款的含义产生了不同理解,投保人认为其所受伤害应属于赔付范围,保险公司则认为投保人所受伤害不属于赔付范围,两种理解各有其理。在此情形下,法官对该条款的解释,做法不正确的是_____。 A: 按照通常含义进行解释 B: 按照公平原则进行解释 C: 按照法理进行解释 D: 按照对保险公司不利的原则进行解释 参考答案: ABC 本题解释: [解析]《保险法》第30条规定:“采用保险人提供的格式条款订立的保险合同,保险人与投保人、被保险人或者受益人对合同条款有争议的,应当按照通常理解予以解释。对合同条款有两种以上解释的,人民法院或者仲裁机构应当作出有利于被保险人和受益人的解释。”因此,本案例中,法官应当按照对保险公司不利,而对投保人有利的原则进行解释,即认为投保人所受伤害属于赔付范围。A、B、C 三项所述的解释原则是不正确的。 6.下列不能称之为问题解决的是_____。 A: 漫无目的的幻想 B: 走路 C: 穿衣 D: 简单的记忆索取 E: 奔跑 参考答案: ABCDE 本题解释: 【答案】ABCDE。解析:问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。其基本特点有目的性、认知性、序列性。A项没有明确的目的;BCE三项虽然有一定

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