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在课堂教学中渗透数学思想方法 新数学课程标准提出的总体目标之一是让学生“获得适应未来社会生活和进 一步发展所必需的基本的数学思想方法”。数学思想是对数学知识内容和所使用 方法的本质认识。数学方法是解决数学问题的策略。小学数学内容比较简单，知 识最为基础，隐藏的思想和方法很难决然分开，通常把数学思想和方法看成一个 整体概念，即小学数学思想方法。 在实施新课程标准的今天，教师首先要更新观念，从思想上不断提高对渗透 数学思想方法重要性的认识，把掌握数学知识和渗透数学思想方法同时纳入数学 目标之中，在课堂教学的各环节中有效渗透一些基本的数学思想方法