课程高中物理教学中数学方法的渗透.pdfVIP

课程高中物理教学中数学方法的渗透 重庆市丰都中学校 付红周 高中物理难学的原因比较多，有思维方面的原因，也有数学知识滞后的原因等。本文主要谈数学方法 的渗透，为了解决数学知识滞后的原因，新课程教材在处理这个问题上采用循序渐进的渗透方法，让学生 在学习的过程中先感受，后体验，逐步深入，最后掌握运算的目的。下面择其几个谈新教材在这方面是怎 样处理的。 一、矢量运算法则的渗透 初识适量，新教材一开始就涉及到位移矢量，但教材没有在位移概念的教学时就引入矢量运算，而是 通过实例人向东走30米，再向南走40米，让学生感受人所处的位置在原来位置的东南方50米处；再识矢