第九课 私の一日 第3课时 导学案-初中日语人教版第一册.docxVIP

（某学校） ~ 级日语 主备人： （教师） 姓名： （学生） 班级： 组别： 编号： PAGE PAGE 1 私の一日 学习目标： 1、通过跟读与快速记忆熟练掌握常用的时间名词 2、通过小组合作讨论熟练掌握语法なに与なん、ごろ、じゃ的用法与意义 学习重点： 1、时间名词 2、なに与なん、ごろ、じゃ的用法与意义 学习难点： 1、时间名词 2、なに与なん、ごろ、じゃ的用法与意义 一、知识回顾： 1. 听写上节课单词 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、学习与运用： 1.用日语说出下列时间 8：08「___________」 7：01「____________」 7：10「_____________」 10：03「____________」 2、写出下列单词的假名 前天（___________） 傍晚（___________） 后天（___________） 今夜，今晚（_______） 3. 找规律： ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 4.判断下列句子中“何”的读音 今何時ですか？（　） 李さんは何をしていますか（　） 机の上に何がありますか（　） 何年生ですか（　） 5. 找规律 私は午後六時ごろに帰ります 李さんは何時ごろに起きますか 金さんは何時ごろ朝ご飯を食べますか这里的食べる是食べ始める 这里的食べる是食べ始める的意思可以看作是瞬间性的动词。 ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 6.创设情境进行对话 例：李さん：田中さんは何時ごろに起きますか。 　　田中さん：私は七時ごろに起きます。 ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 7、找规律 じゃ、また、あした。 じゃ、7時ごろまた電話します。 ベルが鳴りました。じゃ、授業を始めましょう。 ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 8、、翻译句子 じゃ、授業を始めましょう。 じゃ、コーヒーを飲みます。 昨日風邪をひくので、じゃ、学校をを休みます。 三、当堂检测： 1. ２、部屋にロウソクが＿＿＿＿かありますか。 Aなんぷん Bなんぽん C なにぽん Dなにぷん ３、私は毎日８時＿＿＿に起きます。 Aごろ B ぐらいC ほどDころ 4、私は毎日８時間＿＿＿＿働きます Aごろ B ぐらいC ほどDころ 四、课堂小结： 1. 2. 3. 4. 五、课后作业： 1、将今天所学的单词抄写三遍，大课间交到办公室 2、将今天所学的语法的例句每个挑选一个背过，大课间抽查。 六、总结反思： 1. 2. 3.