原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国校外教育下旬刊 课程探索
将分层理念融入初中物理课教学之探索
◆徐延山
（日照第二实验中学）
【摘要】由于受到传统应试教育观念的影响，“一刀切”教学模式成为了我国教育体系中常态，这种教学模式不仅
不能够有效提高学生的学习效率，还会严重降低学生的学习兴趣。 所以，在现阶段教育改革的大背景
您可能关注的文档
- 浅议发展小学生空间观念的教学策略-来源：中国校外教育（第2019025期）-中国儿童中心.pdf
- 探讨高中化学教学中渗透绿色化学思想的策略-来源：中国校外教育（第2019025期）-中国儿童中心.pdf
- 老师，请耐心等一等-来源：中国校外教育（第2019025期）-中国儿童中心.pdf
- 漫谈后进生的转化-来源：中国校外教育（第2019025期）-中国儿童中心.pdf
- 小学数学教学中的课堂提问设计探究-来源：中国校外教育（第2019025期）-中国儿童中心.pdf
- 初中历史课堂教学中“激趣”方法分析-来源：中国校外教育（第2019025期）-中国儿童中心.pdf
- 探讨高中历史课堂教学需要抓好的几大环节-来源：中国校外教育（第2019025期）-中国儿童中心.pdf
- 初中数学课堂中以学习单为载体进行小组合作学习的实践探究-来源：中国校外教育（第2019025期）-中国儿童中心.pdf
- 谈如何从细节着手打造小学数学高效课堂-来源：中国校外教育（第2019025期）-中国儿童中心.pdf
- 丰富数学内涵，激发学生兴趣——浅谈小学数学益智课堂教学-来源：中国校外教育（第2019025期）-中国儿童中心.pdf
- 基于“CDIO＋OBE”理念的城乡规划专业毕业设计教育方法探索-来源：中国校外教育（第2019033期）-中国儿童中心.pdf
- 浅谈地理研学中的美育教育——以埃及研学为例-来源：中国校外教育（第2019033期）-中国儿童中心.pdf
- 探寻《小石潭记》的“乐”与“悲” -来源：中国校外教育（第2019033期）-中国儿童中心.pdf
- 社团学习对中学生美术课堂兴趣的激发作用研究——以临沂第五中学为例-来源：中国校外教育（第2019022期）-中国儿童中心.pdf
- 课堂背景音乐对提升小学生课堂积极情绪的有效性研究-来源：中国校外教育（第2019022期）-中国儿童中心.pdf
- 试论小学数学课堂中学生问题意识的培养对策-来源：中国校外教育（第2019022期）-中国儿童中心.pdf
- 让化学课堂走进“微时代”-来源：中国校外教育（第2019022期）-中国儿童中心.pdf
- 小学课堂教学中师生互动的问题、归因及路径探索-来源：中国校外教育（第2019022期）-中国儿童中心.pdf
- 在个性阅读教学中创造幸福课堂-来源：中国校外教育（第2019022期）-中国儿童中心.pdf
- 合作学习在边远山区小学低年级语文课堂的消极现象及解决办法-来源：中国校外教育（第2019022期）-中国儿童中心.pdf
文档评论（0）