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谈基于学科核心素养的高中历史教学策略
◆孟曙光
(山东省淄博实验中学)
【摘要】伴随着我国教育改革的不断深入,培养学生核心素养不仅是让学生具备满足 自身发展和社会需求的综合
能力,更是现代人应当具备的良好能力。 高中属于培养学生核心素养的重要时期,就高中历史学科核心素养的培
养策略进行初步探讨,以帮助学生树立正确的历史价值观、世界观以及人生观,从而形成良好的核心素养,提升
高中历史教学的有效性。
【关键词
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