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论初中化学学困生的成因与转化对策
◆韩 丹
(黑龙江省哈尔滨市中加学校)
【摘要】在初中课程的学习中,许多学生都认为化学的学习方法难掌握,对于国际学校的学生而言,课程设置不
同,升学难度没有降低,诸多因素导致学习效果与预期有差距。 通过分析化学学困生的形成原因,采取有效措施
来帮助学困生转化,提高学困生的化学成绩。 对初中化学学困生的成因及转化对策进行分析。
【关键词】初中化学 化学教学 学困生 对策
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