- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国校外教育上旬刊 课程探索
试论在小学语文教学中渗透传统文化的策略
◆王秀芳
(山东省临沂市兰陵县兰陵镇中心小学)
【摘要】以小学语文教学作为主要的分析和论述对象,结合当下小学生的传统文化的掌握能力,建议教师能够适
当地将中国传统文化渗透在小学语文教学中,从而能够使学生充分感受到小学语文学习本身的无限乐
您可能关注的文档
- 农村小学作文教学难点突破对策分析-来源:中国校外教育(第2019011期)-中国儿童中心.pdf
- 基于数感培养的小学数学教学策略的实施-来源:中国校外教育(第2019011期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈初中道德与法治教学-来源:中国校外教育(第2019011期)-中国儿童中心.pdf
- 探析高中生物教学之引导方式-来源:中国校外教育(第2019011期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈中学生数学思维的培养-来源:中国校外教育(第2019011期)-中国儿童中心.pdf
- 论高中语文教学中学生独立人格的建构-来源:中国校外教育(第2019011期)-中国儿童中心.pdf
- 平板教学的优点、缺点与建议-来源:中国校外教育(第2019011期)-中国儿童中心.pdf
- 直线参数方程优化高中数学解题方法探析-来源:中国校外教育(第2019011期)-中国儿童中心.pdf
- 论思想政治课研究性学习指导-来源:中国校外教育(第2019011期)-中国儿童中心.pdf
- 优化小学语文课堂教学的策略与思考-来源:中国校外教育(第2019011期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈小学生健康心理的培育-来源:中国校外教育(第2019025期)-中国儿童中心.pdf
- 小学数学教学与学生生活实际相结合的实践探索-来源:中国校外教育(第2019025期)-中国儿童中心.pdf
- 培养小学生深度学习的策略分析-来源:中国校外教育(第2019025期)-中国儿童中心.pdf
- 浅议发展小学生空间观念的教学策略-来源:中国校外教育(第2019025期)-中国儿童中心.pdf
- 探讨高中化学教学中渗透绿色化学思想的策略-来源:中国校外教育(第2019025期)-中国儿童中心.pdf
- 老师,请耐心等一等-来源:中国校外教育(第2019025期)-中国儿童中心.pdf
- 漫谈后进生的转化-来源:中国校外教育(第2019025期)-中国儿童中心.pdf
- 小学数学教学中的课堂提问设计探究-来源:中国校外教育(第2019025期)-中国儿童中心.pdf
- 初中历史课堂教学中“激趣”方法分析-来源:中国校外教育(第2019025期)-中国儿童中心.pdf
- 探讨高中历史课堂教学需要抓好的几大环节-来源:中国校外教育(第2019025期)-中国儿童中心.pdf
文档评论(0)