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《汽车新技术》课程标准 汽车新技术课程标准 课程编码： 0220077 课程类别：专业选修课程 适用专业：汽车电子技术 课程所属系部：工程技术教研室 学 时：20 编写执笔人: 于天秀 审定负责人及审定日期： 1.课程定位与设计思路 1.1 课程性质与作用 课程的定位与作用：汽车新技术是汽车后市场的利润增长点，汽车岗 位群必备的职业基础。汽车新技术与故障诊断维修是汽车服务行业最超值 的主导业务，是汽车技术服务行业从业人员最重要的业务素质。汽车新 技术作为一门专业选修课程。具有很强的针对性、实用性和广泛性。有 针对性地学习专业领先知识，快速培养专业领先技能。学好这门课程为学 生们今后工作打下良好的专业基础。是培养他们成为高素质的劳动者和高 技能汽车服务人才 的一门重要的职业基础课程。 与其他课程的关系： 一、先修课程 学生在学习本课程前应掌握一定的汽车构造知识，具备一定的电工电 子知识。应先修： 《机械制图与 CAD》 《汽车发动机构造》 《汽车底盘构造》 《汽车电工电子技术》《汽车机械基础》等课程。 二、后续课程 本课程为后续的 《顶岗实习》、 《毕业实习》等课程打下专业基础。 1.2 课程设计思路 汽车公 汽车排放污染物的形成 能操作汽车尾气排 在课堂教学 中充分 2 害及检 及危害，汽油车排气污染 放检测仪。 地使用 了教学课件 、 测 物的检测汽车排放新国 教学录像 、flash 动 标 画 、视频等现代教 育技术手段 四轮驱 四轮驱动技术的概述；驱 掌握驱动系的总布 在课堂教学 中充分 4 动技术 动系的总布置；四轮驱动 置、四轮驱动各装置 地使用 了教学课件 、 （4WD） 的固有问题；四轮驱动各 的作用 教学录像 、flash 动 装置的作用及粘性联轴 画 、视频等现代教 器。了解四轮驱动技术的 育技术手段 概述、四轮驱动的固有问 题及粘性联轴器 悬架 讲述空气悬架；半主动悬 掌握空气悬架、半主 在课堂教学 中充分 4 架；主动悬架；高级乘用 动悬架及主动悬架 地使用 了教学课件 、 车新型 SELSIO 悬挂；新 构成和工作原理。 教学录像 、flash 动 型越野车悬架系统。了解 画 、视频等现代教 高级乘用车新型 SELSIO 育技术手段 悬挂及新型越野车悬架 系统。 总计 20 4.课程实施说明 （一）教学的组织实施： 本课程要求很强的逻辑性，要求学生在学习的过程之中做到灵活学习， 在教学之中，应当多给学生实践的机会。以课堂讲授以形象化教学为主， 注重启发式、讨论式教学，上网搜寻实车案例，积极开展实际案例教学， 以提高学生注意力。