防溺水的优秀教案.docx

— — PAGE 1 — 防溺水的优秀教案 　　防溺水的优秀教案1 　教学目标：  　1.提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。  　2.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。  　3.自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。  　教学重点：学习溺水平安的`基本学问,培育有关防范力。  　教学过程:  　一、谈话引入  　小伴侣，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。  　二、防溺水教育  　小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：  　（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点  　（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。  　（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。  　（3）我们是幼儿园的小伴侣，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。  　（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期xx学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些平安规章?我们应如何遵守平安规章。  　（1）议一议：  　这几个小伴侣违反了哪些平安规章？  　我们应如何遵守平安规章？  　（2）把小伴侣的错误订正过来。  　（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。  　（三）、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。  　三、小结  　（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？  　（2）老师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。 　　防溺水的优秀教案2 　教学内容：  　学习游泳平安学问，学习溺水平安的基本常识，培育有关防范力。  　教学目标：  　情感目标——提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。  　学问目标——初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个同学（包括公民）都要提高平安意识。  　力量目标——自己能转变生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。  　教学过程：  　一、谈话引入课题  　生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安。  　二、新授  　1、游泳中要留意的问题：  　组织同学观看平安教育专题片中同学游泳的画面。  　同学争论：在游泳时要留意哪些问题？  　同学分组争论以后，老师进行总结：  　游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。  　2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故，然后组织同学共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：  　溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。  　3、溺水的急救  　（1）发觉溺水者如何将其救上岸。  　老师进行具体讲解：  　方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；  　方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。  　未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。”  　同学根据老师的讲解方法，全班同学每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。  　三、课堂总结  　1、同学们小结：  　通过这次活动，你懂得了什么？  　2、老师小结：  　生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。