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谈如何在中学历史教学中渗透德育 【论文摘要】：初中生是祖国未来的建设者和接班人，他们的思想道德状况如何，直接关系到国家的前途和民族的命运。历史教学在道德教育方面更有着得天独厚的条件和其他学科无法替代的地位和作用。所以中学历史教学应着力探索提高道德教育实效的途径，挖掘历史中的道德因素，通过有吸引力和感染力的教学方法、手段，使学生学会学习，学会做人。 【关键词】：历史教学 基础 素质 学生 历史教学不仅要使学生掌握一定的历史基础知识，而且要使学生了解有关史实的基本观点，接受思想政治教育。因此，在教学中必须坚持思想政治教育与社会实践、历史教育相结合。在进行基础知识教学和基本技能训练的同时，要充