2022语文课程标准解读与实践：三下四单元创新教学设计建议.pdfVIP

2022语文课程标准解读与实践：三下四单元创新教学设计建议 一、 人文主题 本单元以“观察与发现”为主题，编排了《花钟》《蜜蜂》 《小虾》3篇课文，这些课文从不同的角度介绍了留心观察获得 的各种发现。《花钟》通过观察，发现了植物不同的开花时间； 《蜜蜂》通过观察与实验，发现了蜜蜂具有辨认方向的能力；《小 虾》通过观察，了解了小虾的生活习性。教材旨在引导学生知 细致的观察可以让我们对事物有更多的了解，进而感受观察的乐 趣，培养学生做生活的有心人，养成认真观察、留心周围事物和 勤于思考的好习惯。 二、 语文要素 本单元的语文要素是“借助关键语句概括一段话的大意”， 旨在引导学生立足于一段话的学习，准确判断一段话中的关键语 句，并掌握借助关键语句概括一段话大意的方法，提高学生提取 关键信息的能力。本单元的习作内容是“我做了一项小实验”， 习作要求是“观察事物的变化，把实验过程写清楚”，旨在引导 学生借助图表整理小实验的主要信息，学习按一定的顺序写清楚 小实验的过程，从而进一步体会留心观察、细致观察带来的好处。 三、单元 目标 1 .认识27个生字，会写 “斗、芬”等25个字，会写30个词 语。 2. 能体会并积累课文