2022语文课程标准解读与实践：四下五单元创新教学设计建议.pdfVIP

2022语文课程标准解读与实践：四下五单元创新教学设计建议 一、 人文主题 本单元课文主要是围绕“学习按一定顺序写景物的方法”这个专 题进行编排的。主要由《海上日出》《记金华的双龙洞》两篇课文组 成。编排意图是引导学生学会按一定顺序写景物的方法，体会文章是 怎样按照一定顺序来写的，学会抓住重点景物去写。 二、 语文要素 本单元的语文要素是“了解课文按一定顺序写景物的方法”，习 作要求是“学习按游览的顺序写景物”。本单元的主要任务是按游览 顺序写一个地方，培养学生按顺序写景物的能力。教学时，教师应牢 牢把握这个中心任务，每一部分的教学都要围绕这一关键能力的培养 展开，其他内容的教学要能服务于这一中心任务。 三、 单元重点 1. 了解课文按一定顺序写景物的方法。本单元的两篇课文语言浅 显易懂，都很 合小学生阅读。《海上日出》是按照太阳变化的顺序 写的：是按照日出前、日出时、日出后的顺序写的。《记金华的双龙 洞》是按照游览的顺序写的，按照：外洞-洞口-孔隙-内洞-出洞的顺 序写的。 2. 学习按游览的顺序写景物。《记金华的双龙洞》一文，作者围 绕“游览的顺序”选取了外洞、孔隙、内洞等景物来写的，并在这篇 课文学会绘制游览路线图。在习作例文中