2022-2023国开专升本教育理论试题及答案.docx

2022-2023国开专升本教育理论试题及答案 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________  一、单选题(100题) 1.人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）A.能力 B.性格 C.气质 D.需要2.江山易改，本性难移和人心不同，各如其面说明了个性的（ ）A.整体性和可塑性 B.稳定性和独特性 C.社会性和稳定性 D.稳定性和可塑性3.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）A.学校教育 B.遗传因素 C.社会环境 D.个体主观能动性4.不愤不启，不悱不发的教学思想最早出自（）A.《学记》 B.《论语》 C.《说文解字》 D.《四书集注》5.《中华人民共和国教师法》的颁布年份是（）A.1986年 B.1993年 C.1994年 D.1995年6.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）A.人身自由权决定的 B.隐私权决定的 C.人格尊严权决定的 D.荣誉权决定的7.课外校外活动经常在教室、校园以外进行，目的在于( )A.实践课堂的知识 B.扩大学生活动领域 C.协调各方面教育力量 D.利用校外教育资源8.通过学习而形成的合法则的操作活动方式是（ ）A.动作技能 B.认知技能 C.运算技能 D.智力技能9.教育与（ ）相结合是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律A.社会生活 B.科学技术 C.生产劳动 D.经济建设10.社会本位论教育目的的代表人物是( )A.卢梭 B.洛克 C.孔德 D.柏拉图11.学生看小说时，头脑中的想像活动主要是（ ）A.有意想像 B.无意想像 C.创造想像 D.再造想像12.主要受人的生物因素影响，随着年龄老化有降低趋势的智力种类是（）A.流体智力 B.晶体智力 C.言语智力 D.人际智力13.表现和表达感情的最重要的外部指标是（ ）A.动作表情 B.身段表情 C.言语表情 D.面部表情14.德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行了系统研究，得到的规律是（）A.进程均衡 B.先快后慢 C.先慢后快 D.无明显变化15.1968年，率先提出潜在课程一词的学者是（）A.泰勒 B.布鲁纳 C.杰克逊 D.多尔16.既想当班干部为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习，这种动机冲突属于（）A.双趋式冲 B.趋避式冲突 C.双避式冲突 D.多重趋避冲突17.下列不属于认识过程的是( )A.感觉 B.记忆 C.动机 D.思维18.教育不应再限于学校的围墙之内，这是（）推崇的教育理想A.非制度化教育 B.制度化教育 C.形式化教育 D.非形式化教育19.个性结构中最活跃的因素是（ ）A.个性倾向性 B.气质 C.性格 D.能力20.中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”的教育家是（ ）A.王国维 B.蔡元培 C.杨贤江 D.陶行知21.下列选项哪种是一般能力( )A.观察力 B.曲调感 C.节奏感 D.色调感22.《论语》上提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的（ ）A.巩固性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则23.有些新生儿活泼好动，哭声响亮，而有些孩子则安详宁静，声微气小，这体现（）的差异A.气质 B.能力 C.意志 D.性格24.教师讲课讲得生动形象，幽默风趣，富有吸引力并伴有适当的表情、手势，容易使学生产生（）A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.感情共鸣25.“教然后知困”、“能者为师”、“弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的哪一特点?( )A.尊师爱生 B.民主平等 C.教学相长 D.师道尊严26.经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查，体现了课外、校外教育中的 ( )A.独立性 B.多样性 C.实践性 D.自愿性27.我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是（　）A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观28.美育又可以叫做（ ）A.艺术教育 B.情感教育 C.审美教育 D.美学教育29.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（　）A.原型 B.原型启发 C.问题情境 D.问题对象30.在构建和谐社会的今天，实现教育机会均等已经成为教育改革追求的重要价值取向。孔子曾提出与教育机会均等相类似的朴素主张，他的有教无类的观点体现了（）A.教育起点机会均等 B.