论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯.docxVIP

本科生毕业论文 论文题目：论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯 姓 名：赵丽虹 指导教师：申振信 专 业：16年秋学前教育 年 级：201602 层 次：专升本 学习中心：云南临沧沧源校本部 完成时间：2018年 10月9 日 北京师范大学继续教育与教师培训学院 PAGE PAGE 1 论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯 [摘 要]怎样让幼儿更好地适应幼儿园的生活，一直是幼儿教师和家长共同关心的问题。有良好行为习惯的幼儿能更好地适应集体生活，而幼儿养成良好行为习惯的主要场所就是家庭和幼儿园。就目前情况来看，家庭与幼儿园这两种因素并没有完全融合到一起。因此，应找到家园合作在培养幼儿良好行为习惯方面存在的问题，通过分析产生这些问题的原因，从中找到解决的方法。可以让教师和家长之间在培养幼儿良好行为习惯方面形成合力，促进幼儿健康成长。本文首先概述了家园合作模式以及重要性，对家园合作培养幼儿行为习惯的现状进行了阐述，之后根据实际情况提出了家园合作培养幼儿良好行为习惯的方法策略。 [关键词]家园合作 幼儿 培养 行为习惯 一、家园合作教育模式的概述及重要性 （一）家园合作的概念 所谓家园合作，是指家庭与幼儿园之间的合作，将家长与家庭教育相结合，使家庭与幼儿园充分合作，相互理解，共同努力