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教师实习心得体会2023优秀 教师实习心得体会2023优秀1 课堂小结是在某项教学任务的末尾阶段，教师对课内教学的 知识与技能、情感态度价值观等方面进行归纳总结进而激发学生 进一步学习的兴趣的教学环节，它常用于课堂的结尾。对于初中 英语教学来说，巧妙的课堂小结，既可以使知识得以概括、深化， 使整个课堂教学结构严谨又可以助推学生达到思维上的高潮，启 发学生进行深入思考，让学生体验到课已止而意未了趣未停。 结合我这几个月的教学实践，我总结出了以下几种课堂小结 的#39；方法： 一、归纳法 学生在英语学习过程中获取的可能是零碎的知识，在一堂课 结束时有必要引导学生对这些教学内容进行提炼和总结，并且有 意识地引导学生将新知识与已有知识建立联系，在学生头脑中形 成系统的知识体系，便于学生记忆。 二、设置悬念法 在英语教学中，教师在导入新课时，先抛出一个问题，设下 悬念，来引出接下来的学习。在授课的结尾（也就是小结这个环节）, 顺理成章地照应开头，点破迷团。这样一来，首尾呼应，水到渠 成，整个教学过程和谐自然。 三、品读法 英语是一种非常好玩的语言，它可以说，可以唱，可以诗, 所以课堂小结的形式也可以丰富多样，让学生在享受英语这一美 的语言中度过本节课的最后几分钟。 四、拓展延伸法 教师要鼓励学生大胆质疑，鼓励学生突破学习只拘泥于课堂 的传统观念，引导学生学习要由课内向课外延伸。在英语教学中， 好的结尾可以激发学生学习后面的内容的兴趣。英语教师在进行 教学设计时要针对教学内容，有意识地设置思维障碍，造成疑惑， 激发学生对问题进行探究和解决的欲望，活跃学生思维。从而为 讲解以后的知识架好桥、铺好路，不但提高了学生用英语分析问 题、解决问题的能力，而且培养了学生英语学习的兴趣。 课堂小结并不是课堂教学的结束语，而应当是学生进行深入 学习的风帆。课堂小结不但能对本节课的教学内容起到提炼升华 的作用，还能培养学生自主探索的求知欲望，激发学生学习的兴 趣。应此，英语教师应当重视课堂小结的设计和研究，为高效的 课堂锦上添花。 教师实习心得体会2023优秀2 人们经常把教师比做园丁，把学生比做祖国的花朵，作为一 名人民教师，我们不仅仅是传授学生知识，更有义务去关注学生 们的心灵，关爱学生们的成长。常言道，十年树木，百年树人。由 此可见，教育是一项长久的工作，需要我们在教育学生们成才的 同时还要引导他们成为一个品质量好的人。那么，在教学与教育 过程中我们应注意哪些问题呢？ 一，宽容的力量 爱因斯坦说过：善于宽容，是教师修养的情感问题，宽容中 蕴含的理解、信任、平等，表明教育者对自己和教育对象积累了 足够的信心，也浸透了一种事业、于孩子的诚挚和热爱。当前， 教师以高层次的人才规格来要求每一个学生，希望学生都遵从自 己的意志去发展，以致难以容忍学生在个性上的弱点和不足，甚 至把这种个性的差异当成缺点和错误来对待。这样学生对教师总 是不满意，学生则遭受被怀疑、被误解的境遇，很少得到教师的 信任、鼓励和关注。事实上，不同的个体在遗传素质、兴趣爱好 等方面是有明显的差异。因此，教师只有正确认识人的个性，才 能对有不同个性的学生抱有积极的殷切的期待，予以热情的鼓舞。 二，多给学生一份关爱和理解做学生的良师益友 试着用他们的思维方式，从他们的角度考虑问题，多一份理 解和爱心，你会走进他们的心灵。如果你是他们的班主任，孩子 们都望着你，你认为很小的事情在他们看来是天大的事情。当他 们把你当成知心朋友，你就成功了，你可以毫无遮掩地看到他们 的心，然后对症下药，引领他们的思想和行为。这个时代，孩子 越来越敏感了，走进孩子的心理世界很难，关键是发现机会，他 们彷徨了、沮丧了、感动了，你就走过去有时候，你付出一点真 情，会在他们心里引起意想不到的轰鸣。 三、建立新型的师生关系 课堂是教育的主阵地，课堂上的师生关系直接关系到教育、 教学的成效。教师和学生在人格上是平等的，这就决定了新型的 课堂师生关系：教师是主导，学生是主体。那么，如何摆正课堂上 的师生关系呢？我认为作为课堂的主导者，教师应当把独占的讲台 让出，改掉单纯灌输的落后方法，通过导的艺术，让自已成为学 生的合作者、鼓励者和引导人;让学生成为课堂的主人、学习的主 人；学生是主体，体现在课堂上就是学生能积极主动参与学习。这 种新型的课堂师生关系，创造的是轻松活泼的课堂环境，建立的 是民主的氛围，是使学生乐学的环境。其次,还应摆正课外师生关 系。现实上，有部分教师总是以严师自居，孩子因害怕而表面听 话，骨子里却反感。我认为在课外，教师应该以学生的良师益友 身份出现。教师对学生若有爱心，何愁不能当好学生的良师益友， 而在爱的环境中成长的孩子，其心理、人格会更健全，会有更多 的爱心、更强的责任心、更多的理解和宽容，这种和谐的师生