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国 培 心 得 体 会 今 年 我 又 参 加 了 国 培 学 习 ， 通 过 本 次 学 习 ， 使 我 大开 眼 见 ， 学 会 了 很 多 平 时 学 不 到 的 知 识 ， 使 我 的 思 想 上受 到 了 彻 底 地 洗 礼 。 百 年 大 计 ， 教 育 为 本 。 我 将 体 会 总结 于 下 ： — . 从 思 想 上 ， 彻 底 转 变 对 教 育 的 认 识 。 教 师 是 人 类 灵 魂 的 工 程 师 。 这 是 对 老 师 的 赞 誉 ， 使 我 对 当 初 多 选 择 感 到 无 怨 无 悔 。一 年 树 谷 ，十 年 树 木 ， 百 年 树 人 。 可 见 我 们 的 工 作 是 任 重 道 远 的 。 一 个 人 长 时间 重 复 着 某 一 项 工 作 ， 容 易 产 生 职 业 倦 怠 ， 这 是 人 之 常情 。 但 我 们 的 工 作 ， 关 系 到 孩 子 们 的 健 康 成 长 ， 关 系 到整 个 国 家 的 前 途 和 命 运 。 是 儿 戏 不 得 的 ， 我 们 必 须 从 思想 上 彻 底 改 变 过 去 陈 旧 的 教 学 观 念 ，以 全 新 的 姿 态 去 投入 到 轰 轰 烈 烈 的 教 育 事 业 当 中 去 。 二 、 学 习 党 的 教 育 方 针 和 政 策 ， 不 断 更 新 自 己 的 知 识我 们 的 工 作 不 能 两 耳 不 闻 窗 外 事 ， 一 心 只 教 圣 贤 书 o 要 认 真 学 习 党 的 教 育 方 针 和 政 策 ， 了 解 社 会 发 展 动 向 ， 紧 跟 时 代 脉 搏 ， 从 而 使 我 国 立 于 民 族 不 败 之 林 o 我 们 要 不 断 地 学 习 专 业 知 识 和 教 学 的 技 能 ，使 自 己 成 为 一 个 懂 得 各 科 知 识 之 间 的 联 系 ， 形 成 游 刃 有 余 的 教 学 技 能 三 。 . 充 分 了 解 学 生 ， 成 为 他 们 的 良 师 益 友 。 我 们 工 作 的 对 象 是 活 泼 可 爱 的 孩 子 们 ， 在 不 同 阶段 ， 他 们 有 不 同 的 年 龄 特 征 。 世 界 上 决 不 能 找 到 两 片 相同 的 树 叶 ， 他 们 每 个 人 的 家 庭 环 境 和 性 格 特 点 各 不 相同 。 古 代 的 大 教 育 家 孔 子 曾 经 说 过 ， 教 学 要 因 材 施 教 ， 我 们 要 经 常 和 孩 子 们 谈 心 ， 不 断 地 进 行 家 访 工 作 ， 了 解他 们 的 心 声 ， 真 正 成 为 他 们 最 知 心 的 朋 友 ， 灵 活 运 用 地各 种 教 学 方 法 和 教 学 技 巧 。 多 表 扬 ， 少 批 评 ， 及 时 发 现他 们 身 上 的 缺 点 和 错 误 ， 进 行 循 循 善 诱 地 指 导 。 晓 之 以理 ， 动 之 以 情 ， 导 致 以 行 ， 使 错 误 消 灭 于 萌 芽 之 中 。 让孩 子 们 之 间 互 相 帮 助 ， 形 成 温 暖 的 大 家 庭 ， 使 每 一 个 孩子 都 能 健 康 成 长 。 在 教 学 中 把 学 习 的 主 动 权 交 给 学 生 ， 在 必 要 的 时 候 ， 进 行 恰 当 地 指 导 ， 让 他 们 培 养 探 究 合 作的 学 习 方 法 ， 使 学 生 具 有 开 拓 创 新 的 精 神 ， 培 养 成 可 持续 发 展 型 人 才 ， 真 正 成 为 社 会 的 主 人 。 四 . 学 以 致 用 ， 使 学 生 把 知 识 转 化 成 为 能 力 。 我 国 的 教 育 ， 与 发 达 国 家 相 比 ， 孩 子 们 缺 乏 创 新 精神 ，学 生 容 易 造 成 高 分 低 能 的 现 象 ，成 为 无 用 的 书 呆 子 。在 学 习 的 过 程 中 ， 开 展 丰 富 多 彩 的 第 二 课 堂 ， 让 学 生 走进 生 活 ， 进 行 恰 当 地 运 用 ， 真 正 把 知 识 转 化 成 为 能 力 。培 养 孩 子 的 观 察 能 力 ， 交 际 能 力 ， 动 手 操 作 的 能 力 ， 让他 们 多 问 为 什 么 ， 养 成 爱 动 脑 筋 的 好 习 惯 。 使 他 们 在 生活 中 不 断 地 锻 炼 自 己 ，真 正 成 为 一 只 只 翱 翔 在 天 空 中 的雄 鹰 ， 长 大 以 后 才 能 投 入 社 会 ， 进 行 很 好 地 工 作 ， 才 能为 人 类 创 造 出 更 多 的 财 富 ， 成 为 一 个 有 益 于 社 会 的 人 ， 从 而 更 好 的 实 现 自 己 的 人 生 价 值 。 五 . 真 正