幼儿园：美术馆奇遇记.docx

大班绘本阅读活动：美术馆奇遇记 活动目标： 1、根据提示信息，尝试简单的分析推理，发展幼儿的表述能力。 2、感受探究活动的有趣，乐于探究和发现。 活动准备：PPT、操作材料 活动过程： 消失的名画 1.孩子们，现在正值清明游玩时节，让我们一起游玩去。 2.这是有一个名画博物馆，我们一起去看看吧。你最喜欢哪一幅画呢？ 3.今天美术馆里来了许许多多人，这些人来自世界各地，在8：05分时，保安开始了他往常的巡视工作，他看到了他最喜欢的一幅画，突然间停电了，修好了电源是8:10分，他赶忙回到了他巡视的地方，发生了什么事情？画怎么不见了？ 4.今天馆里都有谁？ 5.你觉得谁会是拿走名画的人？为什么？ 小结：光猜测没有用，我们要用事实来说话。那么今天我们就来当一当小侦探，把这幅名画找回来吧。 二、寻找嫌疑人 （一）观察推理线索一 1.黑色的会是什么？ 2.花纹会让你想到什么？ 3.它和画有什么关系？ 小结：黑色花纹衣服的人有可能是去拿画的时候，不小心让钉子把衣服勾住了，留下了一小块衣服，这下范围缩小了。 4.谁可排除嫌疑？ 小结：现在只剩下6个人来，有线索就能让一切变得简单。 （二）观察推理线索二 保安刚才巡视的时候，停电了，虽然一片漆黑，什么都没有看见，但是我们有录像啊。 观看录像，有几个人经过？你觉得哪些人最有嫌疑，为什么？ 再次观看录像，三到四人一组讨论，用笔圈出最有可能拿走名画的人。