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学校规范办学行为“减负”工作实施方案 学校规范办学行为“减负”工作实施方案 一、指导思想： 一、指导思想： 为了贯彻落实 《关于进一步规范中小学校办学行为切实 为了贯彻落实 《关于进一步规范中小学校办学行为切实 减轻学生过重课业负担的通知》（吉教办[2018]53 号）的文 减轻学生过重课业负担的通知》（吉教办[2018]53 号）的文 件精神，端正办学思想，规范教育教学管理，切实转变教师 件精神，端正办学思想，规范教育教学管理，切实转变教师 的教育观念，有效改进教师的教学行为，提升教师的基本素 的教育观念，有效改进教师的教学行为，提升教师的基本素 质，实施科学施教，切实减轻学生的课业负担，促进学生全 质，实施科学施教，切实减轻学生的课业负担，促进学生全 面发展和健康成长，特制定 “减负”工作实施方案： 面发展和健康成长，特制定 “减负”工作实施方案： 二、工作目标： 二、工作目标： 全面推行素质教育，减轻学生课业负担，大力推进新课 全面推行素质教育，减轻学生课业负担，大力推进新课 程改革，提升课堂有效性，促进教师专业化成长，提高教师 程改革，提升课堂有效性，促进教师专业化成长，提高教师 职业道德素养。 职业道德素养。 三、具体措施： 三、具体措施： （一）加强学习，提高认识。 （一）加强学习，提高认识。 组织教师认真学习、理解各级减负工作文件、规定及我 组织教师认真学习、理解各级减负工作文件、规定及我 校减负工作实施方案等，积极营造氛围，形成共识。从根本 校减负工作实施方案等，积极营造氛围，形成共识。从根本 上转变教育观念，端正教育思想，让教师充分认识到 “减负” 上转变教育观念，端正教育思想，让教师充分认识到 “减负” 工作的必要性和紧迫感。同时根据学校实际，分别组织召开 工作的必要性和紧迫感。同时根据学校实际，分别组织召开 教师、学生代表及家长代表座谈会，定期听取家长、学生对 教师、学生代表及家长代表座谈会，定期听取家长、学生对 “减负”工作的意见和建议，结合学校实际按规定进行整改。 “减负”工作的意见和建议，结合学校实际按规定进行整改。 （二）从常规规入手，抓出实效。 （二）从常规规入手，抓出实效。 根据省教育厅、县教育局关于减轻中小学生过重课业负 根据省教育厅、县教育局关于减轻中小学生过重课业负 担的文件的要求，确保 “减负”工作切实、有效的开展，我 担的文件的要求，确保 “减负”工作切实、有效的开展，我 校规定如下： 校规定如下： 1.教师要树立全面正确的学生观、质量观、教学观。不 1.教师要树立全面正确的学生观、质量观、教学观。不 以学科成绩作为判定学生好差的唯一标准，学校也不以学生 以学科成绩作为判定学生好差的唯一标准，学校也不以学生 考试成绩作对教师进行排名。淡化分数，每次考试后不公开 考试成绩作对教师进行排名。淡化分数，每次考试后不公开 公布学生的考试成绩，不对学生的成绩进行排名，追求学生 公布学生的考试成绩，不对学生的成绩进行排名，追求学生 正常学习状态下的自然结果。学校鼓励教师采用多种形式对 正常学习状态下的自然结果。学校鼓励教师采用多种形式对 学生的学习进行评价，关注学生的全方面发展。 学生的学习进行评价，关注学生的全方面发展。 2.严格确保学生的休息和锻炼时间。保证小学生在校上 2.严格确保学生的休息和锻炼时间。保证小学生在校上 课时间每天不超过 6 小时，中学生不超过 8 小时。不提倡学 课时间每天不超过 6 小时，中学生不超过 8 小时。不提倡学 生提早到校，把学生的作息时间表及时公示告知家长。认真 生提早到校，把学生的作息时间表及时公示告知家长。认真 落实学校体育课程要求，广泛开展 “阳光体育活动”活动， 落实学校体育课程要求，广泛开展 “阳光体育活动”活动， 认真抓好大课间活动，不削减、挤 占体育课时和课外活动时 认真抓好大课间活动，不削减、挤 占体育课时和课外活动时 间，确保学生每天活动 1 小时。 间，确保学生每天活动 1 小时。 3.严格控制学生作业量，坚决杜绝教师为学生征订辅导 3.严格控制学生作业量，坚决杜绝教师为学生征订辅导 资料，辅导资料采取家长根据 自己的孩子的学习状况 自愿购 资料，辅导资料采取家长根据 自己的孩子的学习状况 自愿购