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青岛版四年级下册科学教学反思 教学反思 科目:科学年级:四年级教师:赵磊 1.温度计的秘密 反思内容改进措施 课题 《温度计的秘密》这节课是从复习温度计的构造入手，让学生在熟悉了温度计组成的基础上，进行自制温度计的活动，使学生的活动有了指向性。由于常用温度计里的液体是酒精，所以在进行实验时，应先研究酒精的性质。学生动手加热酒精，通过讨论交流得出结论：酒精具有热胀冷缩的性质。从而得出温度计工作的原理：热胀冷缩。这节课的教学重点就落位了。在此基础上，指导学生进行自主实验，探究其它液体是否具有热胀冷缩的性质。接下来，让学生用自制的温度计测量水的温度。最后，可以利用课件的演示，让学生了解水的反常膨胀