2023年高考历史一轮考点复习第28讲走向整体的世界.pptxVIP

第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立工场手工业时期的资本主义世界(16世纪前后—18世纪60年代中期)——工业文明的前奏(1)政治：英法美等国完成资产阶级革命，确立了资产阶级民主政治，欧美资本主义政治民主化进程启动。随着资本主义的地域扩展，俄国、日本、意大利和德国等也走上了资本主义道路。(2)经济：资本主义进一步发展，处于工场手工业时期；推行重商主义经济政策。(3)思想科技：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动高举人文主义旗帜，解放了人们的思想；近代自然科学产生并取得突破。(4)世界：新航路开辟和殖民扩张使世界市场开始形成并扩展，孤立封闭的状态被打破，各地之间的联系日益密切，世界格局发生变化。18世纪中期，英国成为世界上最大的殖民帝国。通过赤裸裸的掠夺为资本主义提供原始积累成为本时期列强对外经济侵略的主要特征。第28讲　走向整体的世界目标定位·明考向主干梳理·理思路考点探究·释难点典例研析·立标杆目标定位·明考向课程标准通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点素养考向1.掌握新航路开辟前西欧的政治、经济和思想的有关史实，运用“唯物史观”理解新航路开辟的动因2．从“时空观念”角度了解新航路开辟的航线，运用“唯物史观”对哥伦布的航海作出正确的评价3．从“时空观念”角度了解新航路开辟所引发的全球性流动，从“历史解释”角度理解物种交换改变了世界的人文地理格局和自然环境状态4．从“时空观念”角度掌握新航路开辟后世界各文明区域的变化，从“历史解释”角度认识新航路开辟对世界各区域文明的不同影响5．理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点，培养学生世界联系的全局眼光和国际视野，涵养“家国情怀”主干梳理·理思路一、新航路开辟的动因和条件1．动因(1)经济根源：西欧____________和资本主义萌芽的发展渴求金银财富和______。(2)社会原因：《_____________________》有关中国的描述激发西欧多阶层海外发财梦。(3)精神动因：_________鼓励冒险精神；向海外扩张传播_______。(4)政治动力：欧洲君主国扩张王权。(5)直接原因：_______________控制了传统的东西贸易通道，造成商业危机。商品经济市场马可·波罗行纪人文主义基督教奥斯曼帝国2．条件(1)航海经验的积累：指南针的传入等。(2)造船技术的进步：建造远洋船只等。(3)地理知识的丰富：相信地圆学说，懂得季风与洋流知识等。二、新航路开辟的经过(一)开辟主航线时间人物航线意义1487年葡萄牙航海家迪亚士绕过非洲西南端好望角，到达非洲东海岸绕道非洲到达印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一1497—1498年葡萄牙航海家达·伽马绕过好望角驶达印度1492年哥伦布到达美洲的巴哈马群岛开辟了从欧洲到美洲的新航路1519—1522年麦哲伦及其船队西班牙→南美洲→亚洲→非洲→欧洲完成了人类历史上第一次环球航行(二)其他航路的开辟1．背景：西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商航路。英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。2．航线(1)____________年，英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”，即____________。(2)16世纪，法国人_________到达拉布拉多半岛。(3)荷兰航海家_________三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图。1497纽芬兰岛卡蒂埃巴伦支(4)17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行，探索经北冰洋通向______的航路。(5)俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线。(6)1578年，英国人德雷克到达美洲南端的合恩角。(7)1642—1643年，荷兰人塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛。3．意义：进一步丰富了人类的地理知识，开辟了众多重要的新航线，世界主要大洋和大陆之间建立了直接联系。亚洲〔概念阐释〕(1)什么是旧航路？由中国或印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的路线。(2)什么是新航路？主干线：从欧洲出发绕道非洲到达印度和东方的新航路，从欧洲到美洲的新航路。其他：北太平洋到北冰洋的航线等其他所有海路。三、新航路开辟的影响(一)全球联系的初步建立1．人口迁移(1)原因①新航路的开辟促进了世界各地人们的交往，推动了人口的迁移。②随着欧洲人入侵并在美洲建立殖民地，美洲的____________人口锐减。印第安人(2)概况①欧洲人大批来到美洲，并把____________贩卖到美洲，______成为世界上族群混合程度很高的地区。②大洋洲、非