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中国校外教育中旬刊 教研试点
探析小学数学教学融入生活素材教学效果好
◆宋寒梅
(山东省菏泽市牡丹区牡丹办事处伊庙小学)
【摘要】教学实践告诉我们,一个学生数学素养的高低,重要的特征是看他如何理解数学,以及是否会运用数学
的思维方式去观察、分析日常生活现象,进而用所学的所学知识去解决现实生活中可能遇到的实际
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