- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国校外教育中旬刊 职教幼教
学前教育对幼儿个性发展的重要性分析
◆董 娟
(青岛西海岸新区文化路幼儿园)
【摘要】社会的不断发展使社会对人才的需求也在不断地提高,现在社会对人才的要求是应用型和创新型人才,
这就要求人才全面地发展。 为了实现应用型和创新型人才的培养,要重视教育对幼儿的个性化发展
您可能关注的文档
- 做教学研究的孜孜探究者——王为忠老师印象-来源:教育视界(外语教学版)(第2021005期)-江苏凤凰报刊出版传媒有限公司.pdf
- 创设真实情境,有效设计单元复习活动——译林版三年级下册Unit 5 Checkout time 板块设计与评析-来源:教育视界(外语教学版)(第2021005期)-江苏凤凰报刊出版传媒有限公司.pdf
- 创设探究活动,提升民族学校学生综合语言运用能力-来源:教育视界(外语教学版)(第2021005期)-江苏凤凰报刊出版传媒有限公司.pdf
- 基于阅读共同体的整本书阅读活动设计与实施-来源:教育视界(外语教学版)(第2021005期)-江苏凤凰报刊出版传媒有限公司.pdf
- 指向思维品质培养的任务链设计-来源:教育视界(外语教学版)(第2021005期)-江苏凤凰报刊出版传媒有限公司.pdf
- 例析高中英语阅读教学中的主题意义探究-来源:教育视界(外语教学版)(第2021005期)-江苏凤凰报刊出版传媒有限公司.pdf
- 例谈基于项目化学习的初中英语单元整体教学-来源:教育视界(外语教学版)(第2021005期)-江苏凤凰报刊出版传媒有限公司.pdf
- 小学英语绘本教学选材、定标和实施的思考-来源:教育视界(外语教学版)(第2021005期)-江苏凤凰报刊出版传媒有限公司.pdf
- 如何用好英语课外阅读材料-来源:教育视界(外语教学版)(第2021005期)-江苏凤凰报刊出版传媒有限公司.pdf
- 教给孩子一生受用的东西-来源:教育视界(外语教学版)(第2021004期)-江苏凤凰报刊出版传媒有限公司.pdf
- 中职学校线上线下混合学习模式探讨-来源:中国校外教育(第2019008期)-中国儿童中心.pdf
- 游戏教学法在幼儿教育中的作用分析与探究-来源:中国校外教育(第2019008期)-中国儿童中心.pdf
- 论充分发挥“区角活动”在幼儿教育中的作用-来源:中国校外教育(第2019008期)-中国儿童中心.pdf
- 初中信息技术课堂学生问题意识的培养策略分析-来源:中国校外教育(第2019008期)-中国儿童中心.pdf
- 微视频在中学信息技术教学中的应用探究-来源:中国校外教育(第2019008期)-中国儿童中心.pdf
- 浅析情境教学如何推进信息技术课堂的深度学习-来源:中国校外教育(第2019008期)-中国儿童中心.pdf
- 多媒体辅助下的初中物理教学方法改革策略-来源:中国校外教育(第2019008期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈在小学信息技术教学中培养学生的信息素养-来源:中国校外教育(第2019008期)-中国儿童中心.pdf
- 基于产教融合的职业教育人才培养模式探索-来源:中国校外教育(第2019018期)-中国儿童中心.pdf
- 关于结合乡土地理课程资源提高高中生探究能力的研究-来源:中国校外教育(第2019018期)-中国儿童中心.pdf
文档评论(0)