新人教版物理必修第一册讲义牛顿第一定律.pdfVIP

1．牛顿第一定律 知识纲要导引, 核心素养目标, 物理观念 惯性的概念、运动状态的改变 (1)牛顿第一定律；(2)理想实验的方 科学思维 法 科学探究 伽利略理想实验及推理方法 科学态度与 了解生活中的惯性现象，并解释常 责任 见的惯性现象 基 础 导 学 一、理想实验的魅力(自学教材第84页 “理想实验的魅力” 部分) 1．亚里士多德的观点：必须有力作用在物体上，物体才能 运动；没有力的作用，物体就要停止运动． 2．伽利略的斜面实验： (1)理想实验过程 ①让一个小球沿斜面从静止状态开始运动，小球将“冲”上 另一个斜面． ②如果没有摩擦，小球将到达原来的高度． ③如果第二个斜面倾角减小，小球仍将到达原来的高度，但 是运动的距离更长． ④当斜面最终变为水平面时，小球要到达原有高度将永远运 动下去． (2)实验结论：力不是维持物体运动的原因． 3．笛卡儿的观点：如果运动中的物体没有受到力的作用， 它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来 的方向． 二、牛顿第一定律(自学教材第84、85页 “牛顿第一定律” 部分) 1．牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静 止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态．这就是牛 顿第一定律(Newtons first law)． 2．惯性：物体这种保持原来匀速直线运动状态或静止状态 的性质叫作惯性(inertia)． 3．牛顿第一定律揭示了运动和力的关系：力不是维持物体 运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因． 三、惯性与质量(自学教材第85页 “惯性与质量”部分) 1．惯性：不同质量的物体，惯性的大小是不一样的，也就 是说，不同物体维持其原有运动状态的“能力”不同，质量大的 物体惯性大．描述物体惯性的物理量是它的质量(mass)． 2．质量：质量只有大小，没有方向，是标量．在国际单位 制中质量的单位是千克，符号为kg. 【思考】 (1)亚里士多德认为物体的自然状态是静止，只有当它受到力 的作用才会运动．( ) (2)伽利略认为力不是维持物体运动的原因．( ) (3)力不是使物体运动的原因，而是使物体运动状态改变的原 因．( ) (4)速度大的物体不能很快停下来，是因为速度大时惯性也 大．( ) (5)物体的运动状态的改变指的是速度的改变．( ) 答案：(1)√ (2)√ (3)√ (4)× (5)√ 【教材解疑】(第85页) [思考与讨论] 从牛顿第一定律得知，物体都要保持它们原有的匀速直线运 动状态或静止状态．也可以说，它们都具有抵抗运动状态变化的 “能力”，即都具有惯性．那么，怎样描述惯性的大小呢？ 问题解答：物体抵抗运动状态变化的“能力”与物体的质量 有关，如小轿车比大货车启动时更容易提速；工厂的车床等一些 机械，它们的质量很大，目的是增大惯性，使运动状态不易改变； 又如战斗机在投入战斗前，为了提高其灵活性而抛掉副油箱．所 以质量是惯性大小的量度． 课 堂 探 究 主题一 理想斜面实验及力与运动的关系 【问题探究】 探究点1 请阅读教材 “理想实验的魅力”的内容，说说在 研究力和运动的关系过程中三位代表人物的主要观点． 提示：亚里士多德：必须有力作用在物体上，物体才能运动， 没有力的作用，物体就要静止下来． 伽利略：力不是维持物体运动状态的原因．在水平面上运动 的物体之所以会停下来，是受到摩擦阻力的缘故． 笛卡儿：如果没有其他原因，运动的物体将继续以同一速度 沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向． 探究点2 请同学们讨论回答：为什么说伽利略理想实验方 法是科学的