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中国校外教育中旬刊 课程探索
浅谈问题情境在初中物理教学中的应用
◆王淑娟
（山东省泰安第六中学）
【摘要】初中物理具有较强的探究性，传统物理课堂中以知识传授为目的教学方法，难以取得了良好的教学效
果。 而在新课程改革后，初中阶段的物理教学更加注重教材知识、理论知识和实践探究相结合，重视对学
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