原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国校外教育下旬刊 教研试点
浅谈 “阅读存折”中评价机制的设置及作用
◆高春燕
（甘肃省酒泉市敦煌市东街小学）
【摘要】在 “阅读存折”的设计中，最为重要的就是关于评价机制的设置，只有建立科学合理的评价机制，阅读存
折才能真正地发挥作用。 从 “阅读存折”的评价原则、评价标准、评价方法及成效方面，进
您可能关注的文档
- 浅议情感教学在道德与法治课堂上的运用-来源：中国校外教育（第2019018期）-中国儿童中心.pdf
- 基于创客的小学数学高效课堂例谈-来源：中国校外教育（第2019018期）-中国儿童中心.pdf
- 探析高中化学课堂教学中面临的问题和解决策略-来源：中国校外教育（第2019018期）-中国儿童中心.pdf
- “微课”视角下小学科学翻转课堂研究-来源：中国校外教育（第2019018期）-中国儿童中心.pdf
- 谈小学语文课堂教学中的有效互动-来源：中国校外教育（第2019018期）-中国儿童中心.pdf
- 刍议教育云平台助力初中物理高效课堂的建构-来源：中国校外教育（第2019018期）-中国儿童中心.pdf
- 浅谈高中物理课堂教学方法-来源：中国校外教育（第2019018期）-中国儿童中心.pdf
- 谈初中历史课堂兴趣教学-来源：中国校外教育（第2019018期）-中国儿童中心.pdf
- 谈如何提升高中音乐课堂教学的有效性-来源：中国校外教育（第2019018期）-中国儿童中心.pdf
- 传承鱼通文化，强化幼儿教育-来源：中国校外教育（第2019018期）-中国儿童中心.pdf
- 谈如何在小学语文教学中渗透传统文化-来源：中国校外教育（第2019030期）-中国儿童中心.pdf
- 英雄主义与文化软实力的契合——切实加强大学生英雄主义教育-来源：中国校外教育（第2019030期）-中国儿童中心.pdf
- 了解他们，才能“对症下药”——青少年学生抗挫折能力之途径-来源：中国校外教育（第2019030期）-中国儿童中心.pdf
- 面向新工科的拔尖创新人才培养探索与实践——以北京邮电大学信息工程专业为例-来源：中国校外教育（第2019030期）-中国儿童中心.pdf
- 网络环境下大学生思想政治教育存在的问题及对策研究-来源：中国校外教育（第2019030期）-中国儿童中心.pdf
- 让孩子在成长过程中懂得选择和承受——父母要教会孩子如何“走路”-来源：中国校外教育（第2019030期）-中国儿童中心.pdf
- 农村学校小班额环境下的学生德育安全教育-来源：中国校外教育（第2019030期）-中国儿童中心.pdf
- 高校普通话教学面临的困境及优化策略研究-来源：中国校外教育（第2019030期）-中国儿童中心.pdf
- 浅谈如何指导学生快乐写作-来源：中国校外教育（第2019030期）-中国儿童中心.pdf
- 论任性孩子性格的形成及教育策略-来源：中国校外教育（第2019030期）-中国儿童中心.pdf
文档评论（0）