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以关键 问题 为导 向
培 养小学 生语 言理解 能 力 *
潘俊吉 朱兰萍
摘 要: 英语语言能力是英语学科核心素养中的基础要素。阐述如何基于学科教学关键问题
开展小学生英语语言理解能力的厘定、评价和培养。教师可以基于教学内容,以关
键问题和评价指标为导向,设计多样的教学活动,促进学生认读信息、提取信息、
概括信息、推理信息和评价信息能力的发展。
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