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中国校外教育中旬刊 教学研究
试论小学高年级语文阅读教学中合作学习的应用
◆李 静
(济南市智远小学)
【摘要】小学高年级语文课堂是提高学生人文知识的重要阶段,形成合作学习的能力对于培养小学生的综合素养
具有重要作用,应该引起教师的应有重视。 结合小学高年级语文阅读教学中合作的现状,并提出提高教学过
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