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宁波黄鹂小学三年发展规划年 度规划分解表( 总 6 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除 黄田镇中心学校三年发展规划年度规划分解表（一） 行政管理目标 总目标 年 分年度重 度 点目标 重点工作具体措施 检测点(达成标志) 在物质文化建设中，争取支持，加大投入，净化、美化校园，改善校园环境，保持清新整洁、美观舒适。 树 立 “领导实为引导，管理就是服务” 的 理 念 ， “以人为 本”， 健全学校组织制度环境，完善学校内部自我评价体系， 推进管 理民主  至2009 在精神文化建设中，努力以人文环境优化为载体，以“校风、教风、学风”形成为中心。加强人际沟通，多元互动。 以“人本化管理、人文化氛围”的现实施以环 代理念为指导，不断完善各职能部门的工作境教育为 制度、教职工岗位制度和各种规范，通过制个性的校 度设计与制度创新，使之成为学校、师生主园文化策 动发展的有力支撑。 略，“以 （4）启动学校以“竹文化”形象设计工人为 程，规划一套具有一定文化品位的，一定前本”，健 瞻性的学校形象识别系统。 全学校组 （5）规划黄田镇中心学校精神方案，确定织制度环 学校的办学宗旨、办学目标、校训、校风、境。 教风、学风等。 建设数字化校园。 创设一个调节教师精神，抚慰情绪的休闲场所。 实施“环境熏陶工程”。 架设一个校长与教师进行一对一交流倾诉的空间，将人文化管理真正地落实到实处。 ★实施黄田镇中心学校绩效工资分配方案。制订《黄田镇中心学校管理手册》，让每位教职工都知晓学校在发展中的不同岗位要求，使之明确自己的位置和发展方向。 ★开展中层履行岗位职责述职 测评工作。 ★开展中层人员校本培训。 ★实行学校管理干部竞聘上岗制。 ★黄中竹文化网页；黄中教育科研网页；黄中德育网页；黄中教学网页；教师个人网页； 装备多媒体教室； ★建立校园主题竹文化长廊、主题展板、主题标语等。 ★实行中层工作流程策划书制度。 化进 2009 探索人本 （1）实践 “策划+体察+指导+参与+导向+ ★形成学校管理工作网络化， 程。 至2010 亲情的创 反馈”的“六步曲”服务型管理模式。 新管理模 （2）改革学校管理岗位，优化管理结构。式，强化 （3）开展星级月文明办评比。 管理的服 （4）进一步落实和深化上一年的具体工务意识。 作。 突出个性。 ★舒心的工作环境、愉快的学习环境，民主、平等、理解、合作人际关系的形成。 ★上一年的工作得到进一步的落实和深化。 形 成 形 成 舒心的工作环境、愉快的学 习环境， （1）人本化地构建现代管理的运作机制， 2010 健康发展 倡导变“不管”为“自律”的人性管理模 的良好氛 至 围。 校园 式。 （2）剖析前两年学校管理工作的成败，及 2011 中民主、 时调整优化学校管理决策。 平等、 理 （3）规划学校今后三年的发展思路。 解、 合作的人际关系初步形 ★以家园建设为载体的亲情化 人际关系基本形成，建立起人性化的后勤管理体系。 ★学校管理工作有条不紊，井然有序。 ★能一定程度地吸引优秀教师的调入。 ★在县内形成初步的积极效 应。 成。 黄田镇中心学校三年发展规划年度规划分解表（二） 总目标 年 分年度目标 具体工作措施度 德育工作目标  检测点(达成标志) ⒈加强以竹为主要内容的校园竹文化宣传。 2. 开展各种层次 的竹文化比赛。 1.通过各种阵地，介绍竹文化知识，展示学生的风采。  建成一条校园竹文化宣传长廊。 建立班级竹文化研究 社，学生懂竹文化率达 在 “ 乐师、乐校、乐 实施德育七彩 卡奖惩积分制。 制定家庭教育 做到一人一竹文化，各班成立小竹文化社。 开展竹文化艺术节活动。 实施德育七彩卡奖惩积分制。 到 70%以上。 定期开展竹文化活动。 学” 的学 2009 计划，进一步挖 5.在校园宣传窗开设德育七彩榜，对积分突出学生进行表彰。 学校评选德育七彩卡 风 基 础上， 围绕竹文化建设以竹辅德， 优化教育教学的内容、方法与途径， 提高 掘各级家委会功 能。 面向全体，有策略地开展各类困难生的转化工作。 其他常规工作继续稳定、扎实地开展。 为“学习困难生”和“行为偏差生”建立个人档案。并与教师进行结对。 学校建成具有现代特点的心理指导室。 培养一批专兼职心理指导教师，进行心理教育的科学研究。 积分千分以上率为 50% 以上。 每位“学习困难生” 和“行为偏差生”与教师进行结对。 全校学生心理健康率达到 80%以上。 德育实效 ⒈加强以竹文化 性， 凸现 活动为主要内容 校园竹文 的校园竹文化宣 化工程建 传。 设的德育 2. 开展各种层次 功能， 逐 的竹文化比赛。 渐 形 成 3. 实施德育七彩