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中国校外教育下旬刊 教学研究
中学数学档案袋学习评价研究
◆朱长振 高存芹
(山东省临沂市临港经济开发区坪上中心小学;山东省临沂市临港经济开发区团林镇西楼小学)
【摘要】档案袋学习评价改观了当下中学数学评价体系单一片面的现状,借助问卷调查,引入座谈和班会,增加
了学生自评的方式,引导学生关注学习过程中的自我提升。 该评价方
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