S管理制的学习课件.pptxVIP

  • 2
  • 0
  • 约3.49千字
  • 约 24页
  • 2023-04-27 发布于上海
  • 举报
S管理制的学习课件第1页/共24页第2页/共24页6S的起源与释义5S/6S起源于日本,是指在现场对人员、机器、材料、方法、环境等生产、工作要素进行有效的管理,是在日本企业广泛流行的一种管理方法。起源地:日本第3页/共24页6S的起源与释义1955年提出“2S”,即整理、整顿,“安全始于整理,终于整理整顿”,后来生产控制和品质的需要,逐步的提出了另外的3S,即“清扫、清洁、素养”。 1986年日本的5S/6S专著逐渐问世,从而对整个现场管理模式起到了冲击的作用,并掀起了5S/6S的热潮。 现在,5S/6S不但在日本流行,而且已经成为世界企业学习与应用的一种潮流。 第4页/共24页6S管理内容第5页/共24页6S管理内容一、6S管理的6个要素:1.整理(Seiri) : 整理的定义:将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的,出来有必要的留下来,其他的都消除掉。 整理对象:主要在清理现场被占有而无效用的“空间” 目的:清除凌乱的根源,腾出空间,空间合理利用,防止误用、 勿送,打造清爽的工作场所。 第6页/共24页6S管理内容一、6S管理的6个要素:2.整顿(Seiton) : 整顿的定义:把留下来的必要用的物品依规定位置摆放,并放置整齐加以标示。 整顿对象:主要在减少任意浪费时间的场所。 目的:工作场所一目了然,消除寻找物品的时间,整整齐齐的工作环境,消除过多的积压物品,节省寻找物

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档