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大班语言活动教案合集9篇 大班语言活动教案 篇1 活动背景  假如你也曾翻开过那本名叫《黄雨伞》的书，我信任你肯定也会和我一样不由自主地爱上她，那些美得让人惊异的画面，听了还想听的音乐。虽然从头至尾没有一个文字，可是在画面的转承启合间，却让你真的能读懂画家的心思。这样的作品对于孩子肯定会更加亲切，由于，书中那一把把的雨伞，分明就是孩子们在雨中的舞蹈：一幅幅变换的背景，就像流淌的音乐，记载着孩子们的欢声笑语。一路走去，伞越聚越多，欢乐也渐渐膨胀。这样美轮美奂的作品，我们怎样传递给孩子们呢?是否就从音乐开头呢?带着这样的思索，我们为孩子们设计了“黄雨伞”这个共享阅读活动，让美传递，冈为我们棚信：传递美就会在孩子心中种下爱。  活动目标  1、乐观阅读、认真观看，感受画面和音乐所呈现的美丽意境。  2、能从画面前后的关联、变化中合抱负象画面内容，大胆叙述自己的理解和感受。  活动预备  PPT课件，幼儿人手一册绘本，音乐《黄雨伞和雨滴》《伴侣》，小黄伞、小蓝伞各一。  活动过程  一、导人  1、出示绘本。请小伴侣一起看封面，说说从封面上看到了什么?感觉这本书会讲关于谁的故事。  2、介绍绘本——《黄雨伞》。  (绘本的封面给阅读者供应了丰富的信息，灰蒙蒙的天空、灰蒙蒙的背景。在灰色的背景中有一把艳丽的黄雨伞显得非常醒目，简洁的封面奠定了